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04.07.2019
10. Jugendaustausch zwischen Cottbus und Peking
In Cottbus hört man derzeitig an vielen Ecken "Ni Hao". 10 Cottbuser und 10 Jugendliche aus Peking verleben gerade 7 spannende Tage in Cottbus, ehe sie alle gemeinsam mit ihren Betreuern Matthias Boddeutsch und Axel Viertler für 7 Tage zum Gegenbesuch nach China reisen. Ferner tagen gerade 10 Fachkräfte aus China und Brandenburg in Cottbus.

"Einander verstehen, von einander lernen und die andere Kultur kennen lernen, geht am besten mit und durch den Sport und die Begegnung." so Matthias Boddeutsch verantwortlicher Jugendleiter der Cottbuser Sportjugend. Ob Spreewald und Kanu, Beachvolleyball und Schwimmen, Stadttour und Stadionführung, Tischtennis, Kegeln und Grillen oder der Besuch von Dresden und Potsdam, alle Aktivitäten des Programms sollen gemeinsame Erlebnisse schaffen und Raum für Austausch bieten.

2009 startet bereits die Brandenburgische und Cottbuser Sportjugend mit einem Fachkräfte und Jugendaustausch nach den erfolgreichen Sommerspielen von Peking. "Seit zehn Jahre finden jährlich Austausche zwischen Jugendlichen und Fachkräften aus Brandenburg und Cottbus mit Peking statt. Wir haben gegenseitig viel gelernt, viel gelacht und vor allem erleben können, dass wir uns im Vielem nicht unterscheiden. Es haben sich viele Kontakte ergeben, Freundschaften sind entstanden und Jugendliche schwärmen heute noch von den vielen Eindrücken und Begegnungen.", so Tobias Schick, Geschäftsführer des Stadtsportbundes zum kleinen Jubiläum des deutsch-chinesischen Austauschs.

Die Sportjugend und viele Cottbuser Vereine pflegen darüber hinaus seit vielen Jahren enge Kontakte und Austausche nach Polen, nach Tschechien oder nach Japan. Im Sptember wird auf Initiative des Oberbürgermeisters Holger Kelch der deutsch-französische Jugendaustausch auch im Sport wiederbelebt. Junge Menschen können ungezwungen ihr Englisch oder Französisch schulen und anwenden, lernen andere Sitten, Länder und neue Menschen kennen. Der Sport baut dabei wichtige Brücken und überwindet schnell anfängliche Sprachbarrieren.